Cross-national studies of the quality of education: planning their design and managing their impact: summary report 2006 English ☐
Elèves en difficulté d'apprentissage: parcours et environnements éducatifs différenciés en fonction des structures scolaires 2006 Français ☐
Recognition of experiential learning: an international analysis = Reconnaissance des acquis de l'expérience: apports d'une réflexion internationale^zplu 2005 MultilingualEnglishFrench ☐
