This report provides a realistic outlook of the status of schooling and learning in Kenya, in the wake if sustained pursuit of legal, policy and institutional reforms in education since 2010.
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Collectivité auteur
Année de publication
2024
Lieu de publication
Nairobi
Pages
44 p.
Éditeur
Usawa Agenda
Langue
English
Région/Pays
Groupe linguistique
Niveau d'éducation
Type de ressource