Políticas para uma educação híbrida

Esta publicação explora os modelos híbridos para educar, aprender e avaliar como uma janela de oportunidades para repensar os propósitos, conteúdos e estratégias educacionais. O presente trabalho levanta o argumento de que, com eles, seria possível atender a diversidade de expectativas e necessidades de aprendizagem dos estudantes.