La garantía de la calidad en la educación: políticas y enfoques para la evaluación de los centros educativos en Europa

El informe La garantía de la calidad en la educación: Políticas y enfoques para la evaluación de los centros educativos en Europa analiza las estructuras y organización de la evaluación de los centros educativos en los niveles de primaria y secundarla obligatoria. Abarca a todos los Estados miembros de la UE, además de Islandia, Noruega, la antigua República Yugoslava de Macedonia y Turquía. Los centros educativos son el componente esencial de los sístemas de educación y formación, y la evaluación de los mismos constituye un medio importante para supervisar y mejorar su calidad, así como para fomentar la calidad de la educación en general. El informe analiza los dos tipos fundamentales de evaluación de los centros educativos: la evaluación externa, realilada por evaluadores que no forman parte del personal del centro en questlón, y la evaluación interna, llevada a cabo principalmente por miembros de la plantilla del centro. Además, contiene descripciones especificas de países v un estudio comparado de la evaluación de los centros educativos en Europa.