El presente documento de política sostiene que la violencia de género relacionada con la escuela es una inquietud mundial que impide a los menores, especialmente las niñas, ejercer su derecho a una educación segura, integradora y de calidad. En él se solicita un enfoque sistemático y armonizado para detectar, vigilar y comprender este tipo de violencia, además de intervenciones normativas firmes para formular soluciones específicas que permitan ocuparse del problema con eficacia.
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Colectividad autor
Año de publicación
2015
Páginas
16
Serie
Informe de seguimiento de la educación en el mundo: documento de política, 17
Idioma
Inglés
Francés
Español