Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: informe final de trabajo de campo Perú

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Autor
Calle López, Jorge A.
Colectividad autor
UNESCO IIEP Buenos Aires. Oficina para América Latina
UNICEF
Education Cannot Wait(ECW)
Año de publicación
2020
Lugar de publicación
Buenos Aires
Páginas
19
Editor
UNESCO IIPE
Idioma
Español
Tema
Educación en situación de emergencia
Equity and inclusion in education
Region/País
Pérou
Américas y Caribe
Venezuela
Agrupaciones lingüísticas
América Latina
Tipo de recurso
Tools and methodologies
Palabras claves
educación de los migrantes
enseñanza para refugiados
acceso a la educación
política migratoria
estudio de caso