Indicators for all? Monitoring quality and equity for a broad and bold post-2015 global education agenda 2015 English ☐
Indicators for a broad and bold education agenda: addressing 'measurability' concerns for post-2015 education targets 2015 English ☐
Les compétences fondamentales et le développement: peut-on évaluer les systèmes éducatifs par le niveau d'acquisition homogène d'un bloc de compétences de base? 2012 Français ☐
Quality of education in Africa: Africa-Asia university dialogue for basic education development (2) 2009 English ☐
