Développement d'une approche conceptuelle et méthodologique d'un socle commun de compétence qui intègre le non formel et la vision hollistique

S’inscrivant dans le cadre de la vision holistique, de l’apprentissage tout au long de la vie et des objectifs de l’Education pour tous, ce document vise à contribuer au développement d’une approche conceptuelle et méthodologique d’un socle de compétences pour tous, intégrant l’éducation non-formelle et informelle.