Les institutions d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) doivent assurer non seulement la transmission de compétences professionnelles spécifiques correspondant aux exigences du marché du travail, mais également l’acquisition de compétences et de mentalités entrepreneuriales en réponse aux défis du XXIe siècle. En effet, les engagements de la communauté internationale reflètent fort bien l’importance des compétences entrepreneuriales pour préparer les jeunes au monde du travail et améliorer leurs capacités à s’adapter à l’évolution des demandes de compétences. L’ODD 4 sur l’éducation de qualité et l’ODD 8 sur le travail décent et la croissance économique appellent à renforcer les compétences pour l’emploi, le travail décent et l’entrepreneuriat. Ce guide pratique aide les institutions d’EFTP à se concentrer sur ce qui stimule véritablement l’apprentissage entrepreneurial en fournissant les outils requis pour évaluer les besoins du groupe cible et le cadre permettant d’explorer la valeur ajoutée d’un écosystème de formation à l’entrepreneuriat. La matrice ELIC pour les institutions de formation à l’entrepreneuriat permet aux institutions d’EFTP d’élaborer leur propre concept de formation à l’entrepreneuriat, de définir quelles activités de formation à l’entrepreneuriat concordent avec leur contexte et de mettre en œuvre des approches et des modèles innovants.
