Guide de politique sur l'intégration des langues et cultures africaines dans les systèmes éducatifs

Le présent guide vise à affirmer la vision politique d’un choix d’éducation multilingue et multiculturelle en tant que système général de l’éducation dans les pays africains en vue de la transformation des sociétés africaines. Cette transformation souhaitée vise à lutter contre la pauvreté grâce à un développement durable qui s’appuie sur les langues et les cultures africaines. C’est pourquoi elle doit être prise en charge par les programmes des structures existantes, dont les capacités doivent être renforcées en conséquence. La mise en place de ce système éducatif permettra d’une part, d’offrir une égalité de chance et de réussite a tous les enfants et d’autres part, d’améliorer la qualité de l’éducation, la langue maitrisée par l’apprenant étant utilisée comme medium, avec la possibilité d’apprendre d’autres langues nationales et étrangères. Par ailleurs, elle permet de libérer la capacité de créativité des populations et de renforcer la cohésion sociale. En faisant appel aux langues africaines, l’éducation contribue à consolider la politique de décentralisation adoptée par certains pays.