Le domaine des projections a connu un développement ces dernières décennies grâce à la diffusion des technologies de l’information et l’utilisation répandue des tableurs. Il est devenu dès lors possible d’automatiser des enchainements de calculs autrefois fastidieux, conduisant au concept de modèle de simulation. De fait, c’est sans doute un domaine où des progrès certains ont été réalisés, et de nombreux documents de planification sont maintenant accompagnés de travaux de projections. Toutefois les savoir-faire, la culture même des projections doivent encore être étendus ; si les techniques et les outils sont bien connus, des efforts sont nécessaires pour développer la capacité des planificateurs à les utiliser, voire à construire leurs propres outils, et à en analyser les résultats, notamment à l’aune du potentiel économique.
Modèle de simulation en éducation pour le Programme du Centre d'orientation et de planification de l'éducation
Année de publication
2018
Lieu de publication
Rabat
Pages
62
Éditeur
UNESCO Office Rabat
Collection
Module de formation
Langue
Français
Type de ressource