Este trabajo fue dividido en cinco capítulos. El primero se centra en introducir el tema, abordando el contexto en el que está inserto. Luego, son presentados el problema de investigación, los objetivos y las fundamentaciones teórica y práctica. El segundo capítulo expone la base teórica de la propuesta de estudio, partiendo de las perspectivas y aspectos referidos al ambiente institucional, para luego centrarse en los valores organizacionales, incluyendo una discusión sobre el tema de la cultura organizacional. Finalmente, se estudian los valores presentes en las organizaciones públicas de enseñanza. En el tercer capítulo se muestran los procedimientos metodológicos que orientaron este estudio, teniendo en cuenta el alcance de los objetivos propuestos. Se describen las categorías analíticas en observación, la población, la muestra y el diseño de la investigación. Finalmente, se desarrollan métodos para la recolección y el análisis de los datos, y se consideran las limitaciones del estudio. El capítulo cuatro presenta y analiza los datos obtenidos en la investigación: por un lado, expone los datos recogidos en el ambiente; por otro, analiza comparativamente los datos referidos a las organizaciones y al ambiente. En los Anexos 1, 2 y 3 se presenta el análisis de cada escuela por separado. En el quinto y último capítulo se exponen las conclusiones obtenidas a partir del desarrollo de esta investigación. También se presentan algunas sugerencias para futuros estudios, y recomendaciones para las organizaciones y agentes educativos.
