Socio-emotional skills in Latin America and the Caribbean: Regional Comparative and Explanatory Study (ERCE 2019) 2021 EnglishSpanish ☐
Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: estudio de campo Ecuador; resumen ejecutivo 2021 EspañolPortugués ☐
Formative assessment experiences among members of Latin American educational communities: characterization of UNESCO survey’s results on formative evaluation 2020 EnglishSpanish ☐
Policy Brief: Sustainable development and global citizenship in Latin American and the Caribbean educational systems; state of the art in measurement methods, and challenges for the learning of boys, girls and youngsters 2020 EnglishSpanish ☐
Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: informe final de trabajo de campo Ecuador 2020 Español ☐
El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Ecuador: informe nacional 2020 EspañolPachto ☐
El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en seis países de la región: informe regional 2020 EspañolPortugués ☐
Curriculum Analysis Regional Comparative and Explanatory Study (ERCE 2019): findings and reflections within the 2030 Agenda Framework for the Sustainable Development in Latin America and the Caribbean; brief document 2020 EnglishSpanish ☐
Global citizenship education and education for sustainable development in Latin America and the Caribbean: 2030 Education Agenda components in the curricula of the countries participating in Regional Comparative and Explanatory Study (ERCE 2019) 2020 EnglishSpanish ☐
Latin American Education Systems in response to COVID-19: Educational continuity and assessment: analysis from the evidence of the Latin American Laboratory for Assessment of the Quality of Education (LLECE): programme document 2020 EnglishSpanish ☐
