Expansión de la educación secundaria en México: logros y dificultades en eficiencia, calidad y equidad

Este volumen presenta tres artículos que analizan el proceso de reforma de la educación secundaria emprendido en México en la década de 1990. En este país, la educación secundaria comprende el nivel educativo de tres años, que sigue a los seis años de la educación primaria y antecede a los dos o tres años de la educación media superior. Es el último ciclo de la educación básica y, como parte del proceso de reforma, desde 1993 tiene carácter obligatorio. El análisis se focaliza en dos grandes ciclos de reforma que caracterizaron al período: un primer ciclo iniciado en 1993 y continuado con el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000, y un segundo ciclo enmarcado en el Programa Nacional de Educación 2001-2006.