4° informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos: no dejar a nadie atrás: participación, equidad e inclusión

Este informe explora la participación en el aprendizaje y la educación de adultos desde la perspectiva de la equidad y la inclusión. La primera parte monitorea el progreso en el AEA en relación con el Marco de acción de Belém – aprobado en 2009 – basándose en la encuesta del GRALE; la segunda ofrece un análisis temático detallado de la participación, sustentándose en los hallazgos de la encuesta, pero también en otra amplia gama de fuentes pertinentes.