En este trabajo se analizan las políticas de educación superior implementadas en la última década en países de América Latina, cuyo probable impacto sea la mejora en el acceso de los grupos socioeconómicamente más desfavorecidos. El análisis de estas políticas puede echar luz sobre algunos caminos que es posible recorrer a fin de paliar la profundización de la desigualdad social en la educación superior latinoamericana.
Año de publicación
2021
Lugar de publicación
Buenos Aires
Páginas
62
Editor
UNESCO IIPE
Serie
Análisis comparativos de políticas educativas
Idioma
Español
Portugués
Region/País
Agrupaciones lingüísticas
Nivel de educación
Tipo de recurso