En RDC, les inégalités d’origine familiale, géographique et de genre jouent en amont de l’accès à l’enseignement supérieur; pratiquant des tarifs qui excluent de facto l’immense majorité de la population, les institutions d’enseignement supérieur privé ne permettent pas de redresser ces inégalités. Elles améliorent toutefois l’accès des filles à la formation professionnelle – mais uniquement sur des filières considérées comme « féminines ».
Año de publicación
2020
Lugar de publicación
Paris
Páginas
74
Editor
AFD éditions
Serie
Papiers de recherche AFD, vol.162
Idioma
Français
Agrupaciones lingüísticas
Nivel de educación
Tipo de recurso