En RDC, les inégalités d’origine familiale, géographique et de genre jouent en amont de l’accès à l’enseignement supérieur; pratiquant des tarifs qui excluent de facto l’immense majorité de la population, les institutions d’enseignement supérieur privé ne permettent pas de redresser ces inégalités. Elles améliorent toutefois l’accès des filles à la formation professionnelle – mais uniquement sur des filières considérées comme « féminines ».

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Año de publicación
2020
Local de publicação
Paris
Páginas
74
Editora
AFD éditions
Colección
Papiers de recherche AFD, vol.162
Idiomas
Français
Regiões/Países
Agrupamento linguístico
Nível de educação