Can we still implement national learning assessments during the COVID-19 pandemic? Experiences from Mexico during the H1N1 outbreak 2020 EnglishRussian ☐
Survey of teachers in pre-primary education (STEPP): lessons from the implementation of the pilot study and field trial of international survey instruments 2020 EnglishFrench ☐
Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: informe final de trabajo de campo Perú 2020 Español ☐
El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Uruguay: informe nacional 2020 EspañolPortugués ☐
Análisis curricular Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019) Chile: documento nacional de resultados 2020 Español ☐
Inequality in learning achievement among indigenous students in Latin America: evidence from the Third Regional Comparative and Explanatory Study of Latin-American Laboratory for Assessment of the Quality of Education (LLECE) 2020 EnglishSpanish ☐
Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: informe final de trabajo de campo Brasil 2020 Español ☐
Análisis curricular Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019) Colombia: documento nacional de resultados 2020 Español ☐
Revista Iberoamericana de Educación: Nuevos datos, nuevos retos: Iberoamérica en las últimas evaluaciones educativas 2020 EnglishPortugueseSpanish ☐
Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: informe final de trabajo de campo Colombia 2020 Español ☐
