En este documento se presenta una aproximación a un sistema de indicadores construidos con el objetivo de analizar los niveles de desigualdad en diferentes zonas del sistema educativo latinoamericano. Se trata de un documento metodológico, en tanto que en él se efectúan diferentes propuestas orientadas a diseñar indicadores que midan de forma eficaz diferentes aspectos relacionados con la desigualdad educativa y, también, de un documento aplicado, ya que se presentan a título de ejemplo algunos de los valores reales que toman los indicadores.