l siguiente documento describe las medidas de desigualdad existentes, haciendo hincapié en aquellas que nos sirven específicamente para el análisis de resultados educativos. Se proponen criterios para la elección de indicadores según el interés específico del analista. Adicionalmente, se ofrece una aplicación para una selección de países latinoamericanos.
Año de publicación
2005
Lugar de publicación
Buenos Aires
Páginas
48
Editor
UNESCO-IIPE
Serie
Boletín SITEAL, nro. 4
Idioma
Español
Region/País
Tipo de recurso