Ce document traite de l’évaluation des établissements d’enseignement supérieur des pays francophones d’Afrique subsaharienne et de la France. L'ouvrage expose une démarche d’évaluation de l’établissement d’enseignement supérieur, inspirée par les pratiques en cours dans différents pays ainsi que les récents développements proposés dans ce domaine par des organismes nationaux (Commissariat général du Plan, Comité national d’évaluation - CNE, Ministère de l’Education nationale, de la Recherche et de la Technologie) et internationaux (Banque Mondiale, UNESCO, OCDE). Pour les praticiens de l’évaluation, il pourra servir de guide de mise en œuvre de la procédure. Pour les planificateurs de l’éducation, l’évaluation se présentera comme un complément indispensable de la planification proprement dite et, enfin, les responsables des établissements pourront s’en inspirer pour construire un outil d’auto-évaluation adapté à leurs besoins.
