Planification des ressources humaines: méthodes, expériences, pratiques

Après une première partie qui passe en revue les méthodes de prévision et d’analyse des besoins de formation utilisées dans leur contexte historique et national, la deuxième partie présente des exemples d’expériences récentes. La troisième partie vise à tirer les conclusions de ces différentes expériences et suggère les étapes possibles d’une démarche pragmatique, adaptable à différents contextes, pour la mise en place d’un processus de planification permanent comportant le suivi des réalisations.