Este documento tiene como propósito presentar y analizar las políticas de educación remota de los países latinoamericanos que buscaron asegurar la continuidad educativa frente a la pandemia por la COVID-19. Para esto, se presenta un panorama regional a la vez que se analizan diferentes estrategias y acciones desarrolladas por un grupo de países seleccionados (desde marzo a octubre de 2020).
Année de publication
2021
Lieu de publication
Buenos Aires
Pages
74
Éditeur
UNESCO IIPE
Collection
Análisis comparativos de políticas educativas
Langue
Español
Portugués
Groupe linguistique
Type de ressource