Este documento tiene como propósito presentar y analizar las políticas de educación remota de los países latinoamericanos que buscaron asegurar la continuidad educativa frente a la pandemia por la COVID-19. Para esto, se presenta un panorama regional a la vez que se analizan diferentes estrategias y acciones desarrolladas por un grupo de países seleccionados (desde marzo a octubre de 2020).

Share
Année de publication
2021
Lieu de publication
Buenos Aires
Pages
74
Éditeur
UNESCO IIPE
Collection
Análisis comparativos de políticas educativas
Langue
Español
Portugués
Groupe linguistique