COVID-19 and the global education emergency: planning systems for recovery and resilience 2020 English ☐
Inequality in learning achievement among indigenous students in Latin America: evidence from the Third Regional Comparative and Explanatory Study of Latin-American Laboratory for Assessment of the Quality of Education (LLECE) 2020 EnglishSpanish ☐
Thinking about pedagogy in an unfolding pandemic: an independent report on approaches to distance learning during the COVID19 school closures 2020 English ☐
Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: informe final de trabajo de campo Perú 2020 Español ☐
COVID-19 education response: preparing the reopening of schools: resource paper 2020 EnglishFrenchSpanish ☐
Aportes para una respuesta educativa frente al COVID-19 en América Latina: análisis desde la evidencia del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) 2020 Español ☐
Quality assurance and recognition of distance higher education and TVET 2020 EnglishChineseMongolian ☐
COVID-19: effects of school closures on foundational skills and promising practices for monitoring and mitigating learning loss 2020 English ☐
Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: informe final de trabajo de campo Brasil 2020 Español ☐
